いじめ、学級崩壊、不登校、暴力......。社会的に「心の教育」を求める声が高まっています。立正佼成会では常に宗教的情操心の涵養をめざし学校教育にも力を注ぎました。すでに保育園から高等学校まで九つの教育機関を有し、心豊かな青少年の育成に努めています。また１９６８（昭和４３）年には教育者ための教育研究機関を開設。教育現場の第一線で活躍する人々のネットワークを全国に築きながら、仏教真理に基づく実践的な教育指導のあり方を研究しています。
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いじめ、学級崩壊、不登校、暴力......。社会的に「心の教育」を求める声が高まっています。立正佼成会では常に宗教的情操心の涵養をめざし学校教育にも力を注ぎました。すでに保育園から高等学校まで九つの教育機関を有し、心豊かな青少年の育成に努めています。また１９６８（昭和４３）年には教育者ための教育研究機関を開設。教育現場の第一線で活躍する人々のネットワークを全国に築きながら、仏教真理に基づく実践的な教育指導のあり方を研究しています。
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