『経典』に学ぶ

妙法蓮華経 如来神力品第二十一

経文

如(にょ)来(らい)の滅(めつ)後(ご)に於(おい)て。仏(ほとけ)の所(しょ)説(せつ)の経(きょう)の。因(いん)縁(ねん)及(およ)び次(し)第(だい)を知(し)って。義(ぎ)に随(したが)って実(じつ)の如(ごと)く説(と)かん。日(にち)月(がつ)の光(こう)明(みょう)の。能(よ)く諸(もろもろ)の幽(ゆう)冥(みょう)を除(のぞ)くが如(ごと)く。斯(こ)の人(ひと)世(せ)間(けん)に行(ぎょう)じて。能(よ)く衆(しゅ)生(じょう)の闇(やみ)を滅(めっ)し。無(む)量(りょう)の菩(ぼ)薩(さつ)をして。畢(ひっ)竟(きょう)して一(いち)乗(じょう)に住(じゅう)せしめん。是(こ)の故(ゆえ)に智(ち)あらん者(もの)。此(こ)の功(く)徳(どく)の利(り)を聞(き)いて。我(わ)が滅(めつ)度(ど)の後(のち)に於(おい)て。斯(こ)の経(きょう)を受(じゅ)持(じ)すべし。是(こ)の人(ひと)仏(ぶつ)道(どう)に於(おい)て。決(けつ)定(じょう)して疑(うたがい)あることなけん。

現代語訳

「如(にょ)来(らい)が入(にゅう)滅(めつ)したのちの世(よ)において、仏(ほとけ)の説(と)いた教(おし)えがどういう因(いん)縁(ねん)で、どういう順(じゅん)序(じょ)で説(と)かれたかということをよく知(し)り、教(おし)えの主(しゅ)旨(し)にしたがって誤(あやま)りなく人(ひと)びとに説(と)くならば、日(にち)月(がつ)の光(こう)明(みょう)がすべての暗(あん)黒(こく)を消(しょう)滅(めつ)させるように、人(ひと)びとの心(こころ)の迷(まよ)いの闇(やみ)を消(け)し去(さ)り、無(む)数(すう)の菩(ぼ)薩(さつ)(信(しん)仰(こう)者(しゃ))たちを必(かなら)ず一(いち)仏(ぶつ)乗(じょう)へと導(みちび)くでしょう。
よって、人(じん)生(せい)をほんとうに深(ふか)く考(かんが)える人(ひと)(智(ち)慧(え)を求(もと)める人(ひと))は、この教(おし)えの功(く)徳(どく)がすぐれていることを聞(き)いたならば、如(にょ)来(らい)の滅(めつ)後(ご)において、この教(おし)えを受(じゅ)持(じ)するのが当(とう)然(ぜん)なのです。どうしても、この教(おし)え(真(しん)理(り)・法(ほう))に帰(き)着(ちゃく)せざるを得(え)ないのです。そうなれば、その人(ひと)が必(かなら)ず仏(ぶつ)道(どう)を成(じょう)ずるであろうことは、もはや疑(うたが)いもありません」

〈一(いち)乗(じょう)〉── 一(いち)乗(じょう)とは一(いち)仏(ぶつ)乗(じょう)を略(りゃく)したものです。仏(ほとけ)さまの教(おし)えには、声(しょう)聞(もん)乗(じょう)、縁(えん)覚(がく)乗(じょう)、菩(ぼ)薩(さつ)乗(じょう)という三(さん)乗(じょう)(三(みっ)つの修(しゅ)行(ぎょう)の道(みち))があるように見(み)えますが、それは最(さい)高(こう)真(しん)実(じつ)の法(ほう)へ導(みちび)くための方(ほう)便(べん)であり、最(さい)終(しゅう)到(とう)達(たつ)点(てん)ではありません。すべての教(おし)えは、「一(いっ)切(さい)衆(しゅ)生(じょう)を仏(ほとけ)の境(きょう)地(ち)に導(みちび)く」というただ一(ひと)つの目(もく)的(てき)のために説(と)かれています。三(さん)乗(じょう)という、それぞれに違(ちが)いがあるように見(み)える道(みち)も、この一(ひと)つの道(みち)につながっているのです。ですから、一(いち)仏(ぶつ)乗(じょう)とは、自(じ)分(ぶん)も他(た)の人(ひと)もすべてを仏(ほとけ)の境(きょう)地(ち)に導(みちび)く最(さい)終(しゅう)的(てき)な道(みち)を意(い)味(み)します。

意味と受け止め方

大(だい)神(じん)力(りき)を現(あら)わす

この品(ほん)までに私(わたし)たちは、すべてのいのちの大(おお)本(もと)が久(く)遠(おん)実(じつ)成(じょう)の本(ほん)仏(ぶつ)(宇(う)宙(ちゅう)の大(だい)生(せい)命(めい))であり、私(わたし)たちのいのちの本(ほん)質(しつ)はこの肉(にく)体(たい)ではなく、仏(ぶっ)性(しょう)(本(ほん)仏(ぶつ)と同(おな)じいのちの働(はたら)き)であることをしっかりと心(こころ)に刻(きざ)み込(こ)んできました。私(わたし)たちは本(ほん)仏(ぶつ)と同(おな)じ永(えい)遠(えん)なる一(ひと)つの大(おお)きないのちを生(い)きているのです。
また、仏(ほとけ)さまと私(わたし)たちは親(おや)子(こ)の関(かん)係(けい)であり、親(おや)である仏(ほとけ)さまは、子(こ)どもを慈(いつく)しむあたたかな目(め)で私(わたし)たち一(ひと)人(り)ひとりの成(せい)長(ちょう)を見(み)守(まも)り、折(おり)にふれては、さまざまな縁(えん)をとおして学(まな)びの場(ば)を与(あた)えてくださっていることを学(まな)びました。
この真(しん)実(じつ)に目(め)覚(ざ)めると、私(わたし)たちは自(じ)分(ぶん)のいのちも、他(た)人(にん)のいのちも等(ひと)しく尊(とうと)いものであることがわかり、表(ひょう)面(めん)上(じょう)の違(ちが)いを超(こ)えて、相(あい)手(て)の仏(ぶっ)性(しょう)を拝(おが)ませていただけるようになります。そうなると、やがて人(にん)間(げん)ばかりか、生(い)きとし生(い)けるものすべての存(そん)在(ざい)が仏(ほとけ)さまの子(こ)・仏(ぶっ)性(しょう)であることに気(き)づくことができ、そこに大(だい)調(ちょう)和(わ)の世(せ)界(かい)が開(ひら)けてきます。
こうした法(ほ)華(け)経(きょう)観(かん)を総(そう)まとめにしているのが如(にょ)来(らい)神(じん)力(りき)品(ほん)です。
常(じょう)不(ふ)軽(きょう)菩(ぼ)薩(さっ)品(ぽん)の最(さい)後(ご)で釈(しゃく)尊(そん)は、「真(ま)心(ごころ)を込(こ)めて教(おし)えを説(と)き広(ひろ)めれば、まわり道(みち)をすることなく仏(ほとけ)の悟(さと)りに達(たっ)することができるでしょう」とお説(と)きになられました。
この品(ほん)では、その言(こと)葉(ば)を受(う)けた大(おお)勢(ぜい)の菩(ぼ)薩(さつ)たちが合(がっ)掌(しょう)しながら、
「世(せ)尊(そん)、私(わたし)たちはこの世(よ)のあらゆる場(ば)所(しょ)で、必(かなら)ずこの経(きょう)を説(と)き広(ひろ)めます。真(しん)実(じつ)かつ清(しょう)浄(じょう)な大(だい)法(ほう)を得(え)ることができたからには、それを受(じゅ)持(じ)・読(どく)・誦(じゅ)・解(げ)説(せつ)・書(しょ)写(しゃ)して、この教(おし)えのご恩(おん)にお報(むく)いしたいと思(おも)います」
と誓(ちか)います。
すると釈(しゃく)尊(そん)は、舌(した)を天(てん)空(くう)高(たか)くのばしたり、全(ぜん)身(しん)から美(うつく)しい光(ひかり)を放(はな)ったり、地(じ)面(めん)を振(しん)動(どう)させたりと、十(じゅっ)種(しゅ)の不(ふ)思(し)議(ぎ)な大(だい)神(じん)力(りき)を現(あら)わされます。こうした神(しん)秘(ぴ)的(てき)な現(げん)象(しょう)の一(ひと)つ一(ひと)つは、仏(ほとけ)さまの大(だい)慈(じ)悲(ひ)心(しん)を象(しょう)徴(ちょう)するために表(ひょう)現(げん)されたものですが、神(じん)力(りき)のなかでも、次(つぎ)に述(の)べる最(さい)後(ご)の神(じん)力(りき)は、私(わたし)たちが常(つね)に心(こころ)にとめておく必要(ひつよう)があります。
釈(しゃく)尊(そん)は神(じん)力(りき)によって、人(ひと)びとの眼(め)に世(せ)界(かい)がすべて一(ひと)つの仏(ほとけ)の世(せ)界(かい)になるさまを映(うつ)し出(だ)します(通(つう)一(いち)仏(ぶつ)土(ど))。この神(じん)力(りき)には、「真(しん)理(り)はあくまでも一(ひと)つであるから、未(み)来(らい)において、いつかはすべてのものが一(ひと)つの真(しん)理(り)のレールに乗(の)り、完(かん)全(ぜん)な調(ちょう)和(わ)のある世(せ)界(かい)をつくりあげることができる(未(み)来(らい)理(り)一(いつ))」という意(い)味(み)が込(こ)められています。
地(ち)球(きゅう)上(じょう)には、大(だい)小(しょう)さまざまな国(くに)が存(そん)在(ざい)しています。しかし、国(くに)や民(みん)族(ぞく)の違(ちが)いを超(こ)えて、すべての人(ひと)が宇(う)宙(ちゅう)の大(だい)生(せい)命(めい)という一(ひと)つのいのちを生(い)きているという自(じ)覚(かく)に立(た)ち、真(しん)理(り)・法(ほう)にそった生(い)き方(かた)をするならば、国(こっ)境(きょう)をめぐる紛(ふん)争(そう)や民(みん)族(ぞく)間(かん)の争(あらそ)い、差(さ)別(べつ)などはなくなり、世(せ)界(かい)の平(へい)和(わ)境(きょう)(常(じょう)寂(じゃっ)光(こう)土(ど))という大(だい)調(ちょう)和(わ)の世(せ)界(かい)をつくり出(だ)すことができます。
しかし、私(わたし)たちが生(せい)活(かつ)している現(げん)実(じつ)の社(しゃ)会(かい)、世(せ)界(かい)を見(み)まわしてみると、そのような大(だい)調(ちょう)和(わ)をなす世(せ)界(かい)が訪(おとず)れることは夢(ゆめ)のことのように思(おも)えます。それでも仏(ほとけ)さまは、それは理(り)想(そう)であると同(どう)時(じ)に、必(かなら)ずそうなるという保(ほ)証(しょう)をしてくださっているのです。

理(り)想(そう)は実(じつ)現(げん)する

理(り)想(そう)の境(きょう)地(ち)は、はるか遠(とお)いもののように思(おも)えます。しかし、仏(ほとけ)さまは、仏(ほとけ)の教(おし)えを実(じっ)践(せん)することによって、一(いっ)歩(ぽ)でも半(はん)歩(ぽ)でも近(ちか)づくことができるんだよと、保(ほ)証(しょう)してくださっているのです。この仏(ほとけ)さまご自(じ)身(しん)のお言(こと)葉(ば)を、私(わたし)たちはおろそかにしてはなりません。なぜならば、理(り)想(そう)に向(む)かって歩(あゆ)むという道(みち)筋(すじ)がしっかりと決(き)まれば、私(わたし)たちの人(じん)生(せい)にほんとうの意(い)味(み)での生(い)きがいが生(う)まれるからです。そして、人(じん)生(せい)に揺(ゆ)るぎない一(いっ)本(ぽん)の線(せん)が貫(つらぬ)かれ、日(ひ)々(び)の生(せい)活(かつ)に大(おお)きな安(あん)心(しん)感(かん)を得(え)ることができるのです。
もちろん、私(わたし)たちはときには過(あやま)ちをおかしたり、怠(なま)け心(ごころ)を起(お)こしたり、小(ちい)さなことに思(おも)い悩(なや)んだりと、いろいろな迷(まよ)いをくり返(かえ)しています。しかし、迷(まよ)いのくり返(かえ)しのなかにも、一(いっ)歩(ぽ)一(いっ)歩(ぽ)、理(り)想(そう)の世(せ)界(かい)をめざして進(すす)んでいるんだという自(じ)覚(かく)があれば、多(た)少(しょう)、右(みぎ)や左(ひだり)に揺(ゆ)れても、常(つね)に軌(き)道(どう)修(しゅう)正(せい)ができるため、決(けっ)してわき道(みち)へそれることはありません。
開(かい)祖(そ)さまは、宗(しゅう)教(きょう)・宗(しゅう)派(は)、教(きょう)義(ぎ)などが異(こと)なる宗(しゅう)教(きょう)者(しゃ)が行(こう)動(どう)をともにする宗(しゅう)教(きょう)協(きょう)力(りょく)など絶(ぜっ)対(たい)に不(ふ)可(か)能(のう)であるといわれていた1960年(ねん)代(だい)から、「世(せ)界(かい)の宗(しゅう)教(きょう)者(しゃ)が世(せ)界(かい)平(へい)和(わ)という大(おお)きな目(もく)標(ひょう)に向(む)かって手(て)をつなぐことが大(たい)切(せつ)だ」と訴(うった)えられ、自(みずか)ら率(そっ)先(せん)して行(こう)動(どう)を起(お)こし、ついには世(せ)界(かい)宗(しゅう)教(きょう)者(しゃ)平(へい)和(わ)会(かい)議(ぎ)(WCRP)を創(そう)設(せつ)されました。WCRPは、いまやNGO(非(ひ)政(せい)府(ふ)組(そ)織(しき))のなかでも、国(こく)連(れん)の経(けい)済(ざい)社(しゃ)会(かい)理(り)事(じ)会(かい)の総(そう)合(ごう)協(きょう)議(ぎ)資(し)格(かく)を与(あた)えられ、世(せ)界(かい)各(かく)地(ち)で紛(ふん)争(そう)や貧(ひん)困(こん)、軍(ぐん)縮(しゅく)などの問(もん)題(だい)解(かい)決(けつ)に向(む)けて活(かつ)躍(やく)しています。
開(かい)祖(そ)さまは、理(り)想(そう)は必(かなら)ず実(じつ)現(げん)できるという仏(ほとけ)さまのお言(こと)葉(ば)を確(かく)信(しん)していたからこそ、この偉(い)業(ぎょう)を成(な)し遂(と)げられたのではないでしょうか。
私(わたし)たちも、自(みずか)らの成(せい)長(ちょう)・向(こう)上(じょう)の旅(たび)の向(む)こうに、「仏(ほとけ)の境(きょう)地(ち)を得(え)る」というはっきりとした目(もく)標(ひょう)を確(かく)立(りつ)し、一(いっ)歩(ぽ)ずつ着(ちゃく)実(じつ)に歩(あゆ)めば、毎(まい)日(にち)を有(ゆう)意(い)義(ぎ)に意(い)欲(よく)的(てき)に生(い)きることができます。そして、多(おお)くの人(ひと)にも人(にん)間(げん)の生(い)きる真(しん)の目(もく)的(てき)に目(め)覚(ざ)めていただけるような縁(えん)になっていけば、やがては理(り)想(そう)である大(だい)調(ちょう)和(わ)の世(せ)界(かい)が、必(かなら)ずや現(げん)実(じつ)のものとなります。仏(ほとけ)さまの教(おし)えを実(じっ)践(せん)すれば、不(ふ)可(か)能(のう)はないのです。
この品(ほん)の終(お)わりで釈(しゃく)尊(そん)は、仏(ほとけ)の願(ねが)いと教(おし)えにそった行(おこ)ないをする人(ひと)には、人(ひと)を仏(ほとけ)の道(みち)に導(みちび)く自(じ)由(ゆう)自(じ)在(ざい)の力(ちから)とすばらしい功(く)徳(どく)が得(え)られると説(と)かれます。『経(きょう)典(てん)』に抜(ばっ)粋(すい)されている経(きょう)文(もん)は、その説(せっ)法(ぽう)に続(つづ)いて語(かた)られた最(さい)後(ご)の部(ぶ)分(ぶん)です。経(きょう)文(もん)にある釈(しゃく)尊(そん)のお言(こと)葉(ば)を、「私(わたし)たち一人(ひとり)ひとりに直(ちょく)接(せつ)語(かた)りかけてくださっているんだ」と心(こころ)から受(う)けとめるとき、修(しゅ)行(ぎょう)への限(かぎ)りない勇(ゆう)気(き)がわいてくることでしょう。

事例から学ぶ

事例編(じれいへん)では、各品(かくほん)に込(こ)められた教(おし)えを、私(わたし)たちが日々(ひび)の生活(せいかつ)のなかで、どのように生(い)かしていけばよいかを、具体的(ぐたいてき)な事例(じれい)をとおして考(かんが)えていきます。

鈴木さん一家を紹介します。

おばあちゃん・ミチコさん(75)…佼成会の青年部活動も経験している信仰二代目会員
アキオさん(45)…一家の大黒柱。ミチコさんの末息子
アキオさんの妻・夕カエさん(38)…婦人部リーダー。行動派お母さん
長女・ケイコさん(16)…やさしい心の持ち主の高校一年生。吹奏楽部
長男・ヒロシくん(9)…元気いっぱいの小学三年生

ぼくにもできる

日曜日の午後、教会道場で行なわれていた少年部の一泊練成から、小学三年生のヒロシくんが元気に帰ってきました。
いつもは外から戻ると手も洗わず、真っ先に「おやつある?」と台所にやってくるヒロシくんが、きょうは「ただいま帰ってまいりました」とご宝前に手を合わせています。振り向いたヒロシくんの顔は、何だかとても得意そう。
母親のタカエさんは≪どうしたのかしら?≫といぶかりながらも、ヒロシくんの頭をなでて聞きました。
「偉いじゃない。ヒロシがご宝前に手を合わせるなんて、滅多にないものね。教会で、何かいいことでもあったの?」
するとヒロシくんは、胸を大きくそらし、鼻の穴をいくぶんふくらませながら言いました。
「うちでは毎週土曜日のお昼に、一食運動をやっているでしょう。教会で少年部長さんから一食とユニセフの話があったときにその話をしたんだ。そうしたら、少年部長さんや友達からとてもほめられちゃった」
「よかったじゃない。ヒロシはときどき、『おなかすいた。きょうは一食しなくてもいいよね』って言うけど、一食をきちんと続けてきてよかったでしょう?」
「うん。そうでなかったら、みんなの前で偉そうに言えなかったからね。ぼくは一食をして、お小遣いのなかから50円ずつしか募金箱に入れられないけど、それでも少年部長さんは『貧しい人たちの力になったり、世界平和のために力を尽くすことに大人も子どももありません。自分にできることから始めることが大事なんです。ヒロシくんの活動は、絶対に世界の人たちの役に立っていますよ』って言ってくれたんだ」
「そうよ。ヒロシも世界平和のために十分役立っているのよ」
「そうなんだよねえ。ぼくは世界を平和にするために、もっとたくさんよいことをするよ」

心を清める

翌朝のことでした。ヒロシくんと姉のケイコさんが何か言い争っています。
そのうちにさっさとケイコさんは学校に行ってしまいました。
ヒロシくんは半べそをかきながら、台所にいるタカエさんのところに来て訴えました。
「お母さん。お姉ちゃんったら、ぼくがきのう教会でもらってきたジュースを一人で飲んじゃったんだよ」
「まあ、それは残念だったわねえ。お姉ちゃんは何て言っていた?」
「のどが渇いて、ほかに飲むものがなかったから飲んだって。学校の帰りに同じジュースを買ってくるからいいでしょって言っていたけど、そういう問題じゃないよね?」
「お姉ちゃんは、よっぽどのどが渇いていたんでしょう。牛乳も麦茶もなかったから」
「じゃあ、水道の水を飲めばいいのに。頭にきちゃうよ。そうだ、冷蔵庫にあるお姉ちゃんのフルーツゼリーを、ぼくが食べちゃってもいいよね。仕返しだ」
ヒロシくんはそう言うと、素早く冷蔵庫をあけてゼリーを取り出し、一気に食べてしまいました。
タカエさんは、黙ってその姿を見ていました。そして、ヒロシくんが食べ終わるのを待ってから、ゆっくりとした口調で言いました。
「どう、おいしかった?」
「……」
「きのうヒロシは『世界平和のためにぼくができることは、何でもやるよ』ってお母さんに言ったわよね。それなのに、こんなことをしてもいいのかしら?」
「世界平和と、お姉ちゃんへの仕返しとは関係ないじゃないか」
「ううん、大きな関係があるのよ。たとえば、お金は寄付するけど、人をだましたり、傷つけたり、苦しませてばかりいる人がいたとするわね。ヒロシは、そういう人たちがたくさんいても、世界は平和になると思う?」
「うーん。いい世の中にはならない」
「世界がほんとうの意味で平和になるためには、一人ひとりが自己中心、たとえば怒りや必要以上に欲しがる心などをあらためて、人にやさしく、親切にできる人間になることが大事なの。平和活動をしていても、その人の心がきれいになっていかなければ、その活動はうわべだけのものだから、長続きはしないでしょうね。よい行ないは、行う人の心も清めていかないと、人をほんとうに救う力にはならないのよ」
「それがぼくと、どう関係あるの?」
「ヒロシは人に何かされたら、仕返しをしてもいいと思っているんでしょう?」
「それは……」
「仕返しをしたいというのは、心のなかが怒りで真っ黒になっているからじゃないかしら。人の意見を聞いたり、相手を理解し、許すという心―言葉を換えれば、清らかな心を育てていくことが、世界を平和にするということなのよ」
「ぼくは……。学校から帰ってきたら、お姉ちゃんのゼリーを買いに行くよ」
「わかってくれたのね。うれしいわ。ゼリーは、お母さんが買っておくから大丈夫。だけど、お姉ちゃんに謝るのよ」
「うん。ちゃんと謝るよ」

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